Otra conferencia sobre TIC y Educación y van….

Interlink Headline News 6299 del Domingo 29 de Abril de 2012Por Piscitelli

Hace un par de días tuvo lugar en Santiago el seminario Internacional La tecnología digital frente a los desafíos de la educación inclusiva: algunos casos de buenas prácticas...

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Opiniones en danza

Para mi gusto una de los mejores señalamientos del Seminario fue sostener que “escribir sobre 1 a 1 implica que siempre estés atrasada en el relato” como dijera la gente del Plan Ceibal, y también sostener que este asunto no funciona a punta de planeación obsesiva. Evoluciona de una manera mucho más orgánica
Aunque también desde El Plan se sostuvo que “A diferencia de lo que decía Negroponte, el rol docente es fundamental en 1:1 y que hay una nueva centralidad del rol docente y no la idea original de “puentear al docente“, algo sobre lo que abrigo muchas dudas.
También podemos acompañar a Tedesco cuando sostiene que “No por tener libros dejamos de enseñar la gramática del lenguaje” y no hay problema en endosar su pedido de que “aparatos que resuelvan los problemas existentes, no que sean más veloces o con más resolución“.
Mientras mnos sumamos al diagnóstico de Brunner cuando insistió en que “de las muchas expectativas que las TIC iban a generar muy pocas de ellas han llegado a volverse reales“.
Por último también concordamos con Pedro Hepp con que hay una enorme y rica lista de fracasos que deberíamos aprender a compartir. Parece que todos fuéramos Finlandia (y no lo somos obviamente). Y lo secudnamos asimismo cuando nos alerta cerca de la existencia de una brecha gigantesca entre políticas e implementación en inclusión de TIC en formación inicial docente.